宣教的兩個起點

禱告激發宣教委身

西元1989年之後，訓練中心的同工更迫切在每週四的大使命禱告會，為大使命的範圍：耶路撒冷、猶太全地、撒瑪利亞、地極禱告。那時我們認領為台灣各縣市、中國、中東地區、國際學園和普世宣教的進展禱告。

以後，有一些同工開始找到機會，到東亞大國培訓。透過實際在東亞大國培訓，同工們知道更多該國的需要，更有負擔為該國禱告、奉獻、實際參與。1993年第一位宣教士進入該國宣教，有一小隊同工也固定每年進入該國農村教會培訓。以後陸續有同工到東亞大國、歐洲、日本、中東地區宣教。

到去年年底，我們已差派六十一人次的實習宣教士、短期宣教士、長期宣教士。目前有四位短期宣教士，十位長期宣教士，在東亞封閉國家、法國、日本、美國、韓國宣教。

禱告是宣教的燃料，透過禱告資訊，我們知道和看到未得之民的需要。透過禱告，我們把愛的關注和上帝的愛，傾倒在未得之民身上。持續堅持為未得之民和普世宣教進展的突破和進展禱告，有10%的同工對宣教產生深刻和強烈的負擔，而堆疊、累積成順服的宣教行動。

門徒倍增帶出普世宣教

學園的目的與使命始終是協助完成大使命，透過在各地建立一生跟隨耶穌基督的倍增門徒運動，本地同工也常常置身於普世的需要和跨文化的情境中。

宣教需要先有委身的門徒，委身的門徒往往成為第一批宣教士。在本地沒有以傳福音、門徒造就為生活習慣，不可能會關心海外的需要；在本地若還不是門徒，談不上委身於近文化或跨文化宣教。

我們的策略一直是傳福音、造就門徒、差遣門徒再去傳福音、造就門徒，如此的循環或事工模式，宣教的心志與意識就容易培養。海外短宣體驗、異象之旅，或本地宣教大會、宣教論壇、假期聖經學院宣教學等認識與感染，也增添同工宣教的負擔和委身。

從1994年開始，我們固定差派短宣隊到歐洲，協助海外留學生事工，到日本協助日本的福音拓展。這些活動有的是國際學園策劃，有的是東亞區學園策劃，大多數是本地自己策劃。過去我們也與世界華福會、中華福音協進會一起舉辦華福會、宣教大會等。

宣教需要禱告，更需要人力。禱告激發宣教，點燃宣教的火。門徒倍增更直接產生宣教的人力，也帶出有潛力的未來宣教士。海外宣教是大使命與門徒倍增的產物，也是各地學園自然發展出的特色與DNA。