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新同工的裝備站「大使命訓練中心」
台灣學園傳道會於1964年成立,而大使命訓練中心於1974年成立,歷年受訓者來自台灣、香港、馬來西亞、澳門等地,至今已經有三十三屆結訓。過去的訓練型態多以講授為主,訓練內容著重於學生事工,在事工技巧上也較強調背誦或制式的回應。隨著時代變遷,學園傳道會的事工愈來愈多元,我們也重新確認新同工訓練所渴望看到的成果。隨著現代人學習和溝通方式的改變,我們更強調以成人式教育及教練方法來教導新同工,並協助新同工更新與未信者的對話方式。
先生和我期待透過栽培敬虔後代,對下一代協助完成大使命有所貢獻。神施恩在六年間賜我們四個兒子。然而四兒子出生同時,三兒子確診罹患血癌。
三兒子發病前的某晚,我夢見我向朋友說:「除非ㄧ件事與大使命有關,不然我不會去做。親自帶孩子已六年,我很清楚我正在傳承屬靈生命到下一代。」夢醒的夜半時分,我的心思清晰地感覺到一個問題臨到我:我傾全力栽培的兒子們,若未來上帝使用他們的方法,不是成為影響力巨大、帶領千萬人歸主的屬靈偉人,而是受盡患難、默默無聞、但事奉主的心蒙神喜悅的人。我,身為苦心栽植兒子的母親,是否樂見上帝以任何我看來卑微的方式使用我的孩子們?這個挑戰來自愛我、呼召我的主,祂的恩典和可畏使我決定順服,於是我回應主:「四個孩子都是主所託付,主對他們的未來有所有的主權!」
當三兒子確診時,我想起那夜我與主的對話。祂愛我兒子,而祂允許這事發生,我想祂要我們帶著榮耀主、影響人靠近主的心志來走過療程。有人說那夜是主在預備我面對苦難,但對我有份更可貴的意義—以母親的身分全然降服於主!
兒子開始化療,令我最困惑的是,主為何允許治病的過程把我們六人拆成醫院和家裡兩半?幾年來我們總把孩子帶在身邊影響他們:我親自帶孩子,先生事工的聚會和短宣我們不辭辛勞全家參與。療程中,為了讓四個孩子都仍在爸媽的引導中成長,三兒子住院時由先生全天候照顧,而我帶另外三個,不把任何一個孩子托給親友。治療頭幾個月,三兒子和先生幾乎以醫院為家。有次送他們去醫院,我的心空了一半;淚眼中我問主:「祢的能力浩大,為何不阻止孩子血癌的發生?讓四個孩子過父母都在場的正常生活不是更好?」
上帝讓我想起幾年前,我勸一位懷孕被判定胎兒發育有問題的姊妹不要引產,讓上帝決定胎死腹中或出生。相勸後她仍以醫療終止胎兒生命。後來我得知她的想法:「若不是把胎兒引產,我的孩子有個殘障的手足,怎麼可能過正常生活?」我當下的反應是:「不!對孩子來說,正常的生活是看到父母不論在多大的困境下都信靠神!」想到這事,我覺得我得到上帝的回答了!不論困難多大,身處醫院或家裡,只要我和先生信靠神,孩子就是過著上帝眼中的「正常生活」!
兒子療程渡過三分之一,我們夫妻攜手適應了照顧四個孩子且其一是癌童的生活。非常苦,但對神的信靠很深。每晚我們一家六口的「感恩時間」裡,孩子們總是搶著說感恩的事,三兒子每天都說「感謝主我在家裡沒去住院」!我們六人都深知,每件小事都是信靠神得來的!
台灣學園傳道會於1964年成立,而大使命訓練中心於1974年成立,歷年受訓者來自台灣、香港、馬來西亞、澳門等地,至今已經有三十三屆結訓。過去的訓練型態多以講授為主,訓練內容著重於學生事工,在事工技巧上也較強調背誦或制式的回應。隨著時代變遷,學園傳道會的事工愈來愈多元,我們也重新確認新同工訓練所渴望看到的成果。隨著現代人學習和溝通方式的改變,我們更強調以成人式教育及教練方法來教導新同工,並協助新同工更新與未信者的對話方式。
學園努力塑造「價值導向」的文化,以核心價值「信心、成長、多結果子」為行動決策的依據。其中的「成長」是指我們學習基督的樣式、事工技巧、個人容量等各方式的持續發展。無論是新同工或結訓同工,我們發展的目標都是一致的:靈命與事工並重,不斷倚靠神成長,成為更合乎主用的工人。