傳福音
那些學園團契教我的事
回顧大學團契的日子，輔導和同儕認真追求信仰的態度，深深激勵我，讓我成為願意跟隨耶穌的「動態」門徒，不當「坐著的基督徒」。但當時環境也有不足之處，需要更深入認識聖經與神學。因著這份需求，我選修神學院課程，建立扎實的聖經根基。
2026-06-26
在短宣隊的安排之下，我終於鼓起勇氣向我的大學朋友傳福音，我分別跟他們約50分鐘的時間，與他們觀看影片一起討論，再分享自己的生命故事，最後詢問他們是否願意一起讀經、認識神。
令我驚訝的是有一位朋友聽完當下立馬回應「好啊，可以。」而她正是我之前在夢裡看到未來會信主的朋友！感謝神，她們都有一顆不排斥信仰的心，讓我有機會向她們開啟福音對話。
另外，我也挑戰身邊的基督徒委身大使命，其中有兩位願意繼續了解線上傳福音的方式，我將自己在短宣行前訓練時所學習的「如何使用四律The four電子版、短片轉接至信仰對話」的方法教他們，願傳遞使命的工作可以繼續在他們的心裡發酵。感謝神，不管是向朋友傳福音或是挑戰大使命，都使他們有機會更貼近耶穌的心意。
回顧大學團契的日子，輔導和同儕認真追求信仰的態度，深深激勵我，讓我成為願意跟隨耶穌的「動態」門徒，不當「坐著的基督徒」。但當時環境也有不足之處，需要更深入認識聖經與神學。因著這份需求，我選修神學院課程，建立扎實的聖經根基。
試著這麼說：「凱蒂今年19歲，母親已經過世，父親很少跟她說話，因此對她來說，很不容易感受到父愛。某天她偶然在臉書看到一段話，好似對她說，上帝一直在等著她。社群媒體正以一種前所未有的方式接觸人。欲知更多詳情，請上學園傳道會官網的數位策略平台。」
