帶兒女學習作主門徒

4歲的兒子流利地背誦著西敏小要理問答第32問的答案：「蒙了有效恩召的人，確實得以在今生領受：稱義、得兒女名份、成聖，以及其他在今世與此相伴而來、隨之而來的福份。」我們並不小看兒女年輕，而他們在幼時就證明了，經由父母耐心以淺白的字句解釋之後，他們能理解並順從神在聖經裡的教導。

上帝的託付—帶領兒女傳福音、作門徒

「所以，你們要去，使萬民作我的門徒。」（太28:19上）許多人忽略了「自己的兒女也是萬民中的一部份」！父母親除了給予兒女愛、陪伴、擁抱、供應溫飽、管理教養等之外，還有一項使命，就是成為兒女最初的靈命養成者。當父母親帶著「向兒女傳福音、造就兒女跟隨神」的異象來養兒育女時，父母帶給兒女的影響是具備永恆意義的。

「父母帶兒女作主門徒」的根基

隨著現代社會慣用專業分工和集體教育的習性之下，有些父母失落了親職與家庭的角色，讓親子僅限於生理基因的遺傳和物質的供給。但神的心意從未改變，申命記6章:6-7節說「我今日所吩咐你的話都要記在心上，也要殷勤教訓你的兒女。無論你坐在家裏、行在路上、躺下、起來，都要談論。」神期待父母殷勤幫助兒女認識神和祂的誡命。

因此，以下分享父母帶兒女作主門徒的兩個重要根基：

1. 夫妻要向神尋求整個家庭的方向和異象：流行文化中只強調了男女因相愛而結婚，但在基督裡相愛的夫妻能走更美好的一步，就是合一地向神尋求家庭的異象。「若是你們以事奉耶和華為不好，今日就可以選擇所要事奉的……至於我和我家，我們必定事奉耶和華。」（書24:15）一個人不能事奉兩個主，共組家庭的夫妻也需要有合一的事奉對象和異象。可以思考：「神透過我們這對夫妻所建立的家庭，在攜手30-60年的婚姻中要為主成就什麼目標呢？」
2. 媽媽要當兒女的主要照顧者：讓兒女除去0-6歲時每天處理依附對象轉換（由父母轉至保姆）時的情緒耗損和不安全感，以及省去6歲之後乃至成年，因著沒有足夠依附母親，而產生的自我價值懷疑和探索過程，這能使兒女花更充足的心力專注在作主門徒，完成上帝託付他的人生使命。此外，父母親與兒女有充足的信任感和相處時間，是殷勤教導兒女的必備要件。

以「幫助孩子明白救恩」和「管教」向兒女傳福音

有一次我和孩子們討論上帝的聖潔、公義與慈愛：祂恨惡罪也定意審判、懲處，但祂差耶穌成為人的樣式，耶穌無罪，能體恤我們的軟弱，祂為我們的罪釘死在十字架上，三天後復活。

我問：「如果今天你有罪，要被判死刑。我也有罪，被判死刑。我可以說我要幫你死嗎？」

6歲的兒子回答：「不行，因為妳不能死兩次。」

我說：「對，所以只有耶穌有資格，無罪的代替有罪的接受死刑。本來是我們犯罪，永遠與神隔絕。但耶穌已經代替我們受死，只要接受祂拯救我們的這個事實，就不再與神隔絕了。」

我再問：「你覺得耶穌有能力在十字架上讓自己不要那麼痛，或是祂後悔了就掙脫十字架，因為祂沒犯罪而決定不要被釘死嗎？」

兒子回答：「有，祂可以。」

我問：「那祂為什麼不這麼做？」

兒子回答：「因為祂下來就是犯罪了，這樣祂沒有順服神。」

我感動地含著淚說：「是的，聖經上說耶穌順服以至於死。有一首敬拜耶穌的歌詞說：『不是釘子把祢留在十架上，是祢無邊無際、長闊高深的愛』。耶穌因為愛我們，身體痛、心裡難過、死，都是因為愛我們。」

兒子看看自己的手掌，說：「把耶穌釘在十字架上，那釘子應該不能很小吧！」我說：「對啊，很粗很大的釘子。」

兒子問：「那要怎麼釘進去？」

我說：「用錘子敲啊！」

此時，孩子們顯得嚴肅又安靜。

我說：「所以耶穌為我們的罪死在十字架上，是一件很難、很重大的事，我們要認真地看待這件事，對不對？」

兒子們點頭。

我家孩子從出生開始，不論是鬧脾氣丟玩具、與手足鬥嘴、打人、惡作劇⋯⋯等違反家規的小事，我一定會帶他到小空間進行管教，單獨與他談，向他說明要如何從他所做錯的事中，看出自我中心和罪的惡毒。當孩子承認自己得罪了神也傷害了人，我會帶孩子向神做認罪禱告：「親愛的天父，我做錯了（某件事），感謝耶穌為我的罪死在十字架上，求主復活的大能賜給我能力悔改。奉耶穌的名禱告，阿們。」接著請他立即向他冒犯的人道歉。孩子們往往因向神認罪和向人道歉而感到罪疚感被釋放，很快地展露活在光明中的燦爛笑容。在主的恩典中，我家孩子們對於「耶穌為了我不順服或心存惡意的罪，死在十字架上」的真理很熟悉，每個孩子在3歲時，都能明白福音並明確地表達意願，作決志禱告接受耶穌。

「因為神的義正在這福音上顯明出來；這義是本於信，以至於信。如經上所記：「義人必因信得生。」（羅馬書1:17）父母不要害怕處理孩子犯錯的時刻，反而要把握這些說明「他的罪和神的救恩之間關聯性」的機會，在愛中管教，幫助兒女了解並承認自己是罪人、需要救恩，福音的種子在他們心裡生根，使他們經歷神的慈愛和赦免。(上集)。

以「神的話」造就兒女

「凡我所吩咐你們的，都教訓他們遵守。」（太28:20上）許多父母以為孩童受限於認知的能力不足和語言的理解力不夠，所以在兒女的嬰幼兒階段，並不向他們解釋屬靈的事。然而兒女開始上學後，父母仍對於孩童的理解力到哪裡感到沒有把握，於是遲遲不知該如何拿捏與孩子討論屬靈話題的深淺度。

 事實上，當我們仔細查考聖經後會看見，耶穌向祂的門徒們所說的許多話，這群已成年、理解力已足夠的門徒，顯然還是不能明白耶穌所說的話。例如：耶穌預言祂將要受難和復活，門徒的反應是勸祂不要這樣（可8:31-33），甚至到第三次預言受難和復活之後，門徒還在向主要求自己將來要得到比較多的榮耀（可10:35-45）。但耶穌沒有因為門徒們的緣故而選擇不說，或停止對他們解釋天國的事。耶穌給為人父母者的榜樣，就是不要預設兒女聽不懂，要從小持續地教導和解說真理，在愛中等待兒女門徒的成長。

以下觀點，希望能幫助為人父母者突破盲點：

1.父母要相信孩童具備屬靈的潛力，他在幼年時就能自己直接與上帝互動，在父母妥善的引導中，他與上帝的關係能日益加深。路加福音18章16節:「耶穌卻叫他們來，說：『讓小孩子到我這裏來，不要禁止他們，因為在神國的正是這樣的人。』」孩童的心靈往往比成人還要清澈，他們社會化和世俗化的程度低，不會有太多先入為主的想法，單純的心更能接受許多屬靈的觀念且不懷疑上帝。

2.父母要先讓神的話充滿自己生活中的每時每刻，以致於隨時能與兒女一同學習怎麼跟隨神。

3.父母要相信孩童能思考、咀嚼、認同和順從神的話。

4.父母要從與兒女的互動中，學會怎麼用兒女能了解的詞彙解釋聖經給他們聽。

5.切勿把聖經經文當作斥責兒女的工具，兒女的成長除了需要聖經真理之外，同時需要被接納、被擁抱、父母的榜樣，以及長時間的反覆練習。

以「神學裝備、服事技能訓練和差遣」，帶兒女服事神

2019年聖誕晚會後，兒子告訴我：「我剛剛有問小豐他有沒有信耶穌，他說他不確定自己是不是有信主，他只是跟著媽媽來教會。」我問兒子：「你願不願意和他分享四個屬靈的定律？講到第四律時，如果他確定他曾經邀請耶穌進到他心裡，你可以告訴他耶穌已經進到他生命裡，並且永不離開他；如果他說不確定，你可以問他要不要做邀請耶穌的決志禱告，幫助他確定他和耶穌之間的關係。還有，很喜歡跑來我們家的小愷，你也可以跟他講四律，然後我和爸爸可以教你怎麼帶他們查聖經，讓他們知道怎麼繼續認識神。」

當我和先生計畫好合適的時段要教孩子使用初信造就的材料之後，上帝提醒我，要關心兒子是否「愛」同學，而非只是回應了父母的期待去做一個工作。於是隔天我問兒子：「當媽媽說要訓練你向人傳福音、帶他們查聖經，你覺得你是在做爸媽要你做的事，還是你真心在意同學與上帝之間的關係？」兒子回答：「我在思考，到底怎麼樣叫做傳福音。」兒子這句話令我動容，當我的焦點還落在探究他服事的動力來源時，他已經超越關心自己的情況，更進一步地在思考神國度的事了！

於是我問他：「你覺得傳福音需要讓對方知道哪些事？如果沒提到什麼，就不足以稱為讓對方清楚明白福音？」接下來，兒子的回答讓我滿心感恩！他說：「傳福音時，一定要講到三件事：第一個是每個人都有罪，第二個是人不能用自己的方法解決罪的問題，第三個是耶穌為人的罪死而復活。」上帝使用幾年來我和先生帶孩子們討論和背誦聖經與要理問答，而今他在小學的年紀裡已能自行整理、勾勒正確的神學輪廓。

10天後，兒子的同學小愷到我們家來玩。由於事前有練習，兒子一人擔綱讀完「四個屬靈的定律」福音小冊給同學聽，同學表達願意接受耶穌，於是兒子帶領他做了決志禱告。我們全家在旁陪伴他們，一同為同學能信主而歡呼喜樂！為人父母的我們，看到小學年紀的孩子熱忱地向他同齡的孩子清楚傳揚福音，內心有無限悸動！接下來我們要做的，就是繼續裝備兒子能去建造初信同學的屬靈生命。

兒女有潛力受父母親的裝備而成為屬靈倍增門徒！父母親要向神禱告兒女有愛人靈魂的心，也要鼓勵兒女傳福音和造就別人，並讓他們在被差遣的過程裡從「做」中「學」。

與聖靈同工

帶兒女學習作主門徒，是父母與聖靈同工的工作，花時間為兒女禱告是不可缺少的。不要強迫兒女要有什麼樣程度的表現，他們的成長進度和跟隨神的意願強弱，是他們與神之間的事。然而，也不要以自己的經驗和有限的眼光，框住了聖靈在兒女身上的工作，兒女可能在出乎我們意料之外的年紀或層面跟隨神、回應神，我們當在聖靈裡歡喜、感恩！「我聽見我的兒女們按真理而行，我的喜樂就沒有比這個大的。」（約翰三書 1:4）