心好男人
孩子讀體制內學校好嗎？父母該如何引導？
「孩子都在學校上課，父母怎麼成為引導學習的角色？」、「課程都由學校安排好了，我還能做些什麼？」有人擔心，孩子讀體制內學校，會遇到不符合聖經真理的教導或活動，也可能遇到不認真的老師、行為偏差的同學，如果父母有時間、有能力協助孩子在家自學，當然也很好，但體制內學校也不是完全沒有優點。
2026-10-30
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全球人口不斷快速增加，已經超過70億，仍然有50億人口仍未聽見福音，不認識耶穌基督的救恩和愛是何其寶貴，主耶穌不願一人沈淪，乃願人人得救，生命經歷改變！
所以我們必需要加速動員20億的基督徒來回應主所頒佈的大使命－去使萬民作主門徒，使每ㄧ個人都能認識一位真心跟隨耶穌的人（馬太福音28:18-20）。
於此同時，2010年學園傳道會全球教會運動部在成立之時的異象，就是期待－每1,000人的社區、網路、村莊、高樓大廈，都能建立一個教會或小組，並且在2020年時，全球能增加500萬倍增門徒，產生500萬倍增教會/小組。
為了看到每1,000人就有一個小組/教會，全球教會運動（GCM）在「得人、造就、差遣」的策略中，研發了「啟動、倍增、發展」的倍增教會社群訓練 3.0（MC 2.3.0）的過程與材料。感謝主，這個材料的前身是「倍增教會社群訓練 2.0」（MC 2.2.0），如上左圖示，已經有產生將近15萬小組/教會。但為了加速動員全球更多的基督肢體，能夠復興起來傳福音與造就門徒；建立小組/教會，一起來協助完成主的大使命，就開始修改材料與策略，產生「倍增教會社群訓練3.0」。目標是為讓更多的基督徒，能夠起來傳福音與造就門徒，小組/教會能夠遍地的繁殖，直到主再來的日子！
從2015年全球教會運動團隊全力推動MC 2.2.0，接受訓練的教會，分佈在四個城市（台北，花蓮，新竹，台中），有超過60 間教會，將近100位教會的牧者、傳道與領袖。
到了2018年10月開始推動MC 2.3.0，也已經在五個城市（台北，花蓮，台南，台中，桃園）培訓牧者與傳道超過60 位，他們有的在教會裡挑戰弟兄姊妹開始「啟動」訓練，對周圍的人列名單進行「禱告、關懷、分享」的過程來建立新的小組，有的藉著對弟兄姊妹的「倍增」造就，期待弟兄姊妹能經歷主的愛和彼此相愛，能被主激勵興起，也開始採取行動來分享神的愛。
從三月下旬開始在四個城市，我們定期每三個月發展教練參與的牧者和領袖，牧者自己先得著發展建造，才能發展建造小組長和領袖！
［萬華信心聖經教會白師母］，使用「啟動」訓練第三課奇妙的問題－耶穌問瞎眼的巴底買，「你要我為你做什麼？」。
透過這樣的問題我詢問一位長期關懷的檳榔攤老闆娘－若耶穌站在妳面前問妳，妳希望祂為妳做什麼？妳為如何回答呢？這樣的問題觸動了她的心，她說耶穌真的會在乎我嗎？耶穌真得愛我嗎？白師母回答她「是的，耶穌愛妳，妳可以來向祂呼求，正如巴底買向主的要求，當然耶穌會用祂的權能來回應妳」他們就一起向主呼求禱告！
之後，白師母就邀請她來教會主日聚會，檳榔攤老闆娘的生命開始被主改變，從崇拜完急忙趕回去開店，到主日白天在教會參與聚會，甚至整天不開店，也不再擔心經濟賺錢的問題，生命有極大的轉變！
學習從聖經來問奇妙的問題，竟然帶來人生命的改變成長，真是要將榮耀讚美歸給主！
「孩子都在學校上課，父母怎麼成為引導學習的角色？」、「課程都由學校安排好了，我還能做些什麼？」有人擔心，孩子讀體制內學校，會遇到不符合聖經真理的教導或活動，也可能遇到不認真的老師、行為偏差的同學，如果父母有時間、有能力協助孩子在家自學，當然也很好，但體制內學校也不是完全沒有優點。
孩子怎麼教、婆媳怎麼相處，常常都是夫妻關係中很容易發生衝突的地方。這兩位弟兄遇到的問題雖然不一樣，但他們都有一個共同的困擾：我到底該怎麼做，才能幫助家庭和諧，不讓夫妻關係越來越緊張？
