建立高效能團隊,為神成就大使命
團隊合作不是競爭,乃是每一位隊員都貢獻自己,透過合作的綜效(synergy)便能帶來超凡的果效,完成目標。
在整個研習的過程,引用了許多聖經的原則及實例,並且融合許多遊戲與活動,使得學習更加有趣及生活化。
團隊合作不是競爭,乃是每一位隊員都貢獻自己,透過合作的綜效(synergy)便能帶來超凡的果效,完成目標。
在整個研習的過程,引用了許多聖經的原則及實例,並且融合許多遊戲與活動,使得學習更加有趣及生活化。
這個計畫工具最大的優點,舉例來說,就是好像行駛在大海上的船,沒有固定的軌道,只有一個確定的方向。與一般計畫(如同火車鐵軌)不同,比較能對外界的反應做出彈性的回應。
在禱告會前,若能作好充足的預備,就像將根基建立在磐石上一般,使每位參與者安穩地享受美好的禱告時光。在你回應以下幾項關鍵的提問前,請讓我們一同來禱告,尋求主指引我們的方向。
台灣學園傳道會於1964年成立,而大使命訓練中心於1974年成立,歷年受訓者來自台灣、香港、馬來西亞、澳門等地,至今已經有三十三屆結訓。過去的訓練型態多以講授為主,訓練內容著重於學生事工,在事工技巧上也較強調背誦或制式的回應。隨著時代變遷,學園傳道會的事工愈來愈多元,我們也重新確認新同工訓練所渴望看到的成果。隨著現代人學習和溝通方式的改變,我們更強調以成人式教育及教練方法來教導新同工,並協助新同工更新與未信者的對話方式。
學園努力塑造「價值導向」的文化,以核心價值「信心、成長、多結果子」為行動決策的依據。其中的「成長」是指我們學習基督的樣式、事工技巧、個人容量等各方式的持續發展。無論是新同工或結訓同工,我們發展的目標都是一致的:靈命與事工並重,不斷倚靠神成長,成為更合乎主用的工人。
上完第一階段課程之後,我便迫不及待地開始在我的家教會中落實這些方法。首先,我們帶著弟兄姊妹到目標區行走禱告,也自辦PCS(禱告、關懷、分享)傳福音技巧訓練,鼓勵大家殷勤操練得人的基本功。在門徒造就方面,我們的聚會完全按照順服式查經步驟,於每次散會前都請會友承諾他未來一週的行動,並且於下次聚會時分享他的成長與見證。